Звездный человек

Развитие четырех интеллигентностей

Чтобы развить в себе четыре интеллигентности, ученик должен видеть их проросшими дурными привычками и пороками и постараться очистить от всего отрицательного, обогатив просветленностью и интеллигентностью в зависимости от избранной модели поведения.

1. Интеллигентность пищеварительной системы (земной элемент)

Земной элемент охватывает всю телесную материю, но главным местоположением его является желудок. Ключевое слово — «поглощение». Чтобы развить данную интеллигентность, необходимо в известной степени поставить ее функции под контроль воли, Волевого Я.

Пищеварительную систему следует обучать подобно тому, как обучают интеллигентное существо, с которым можно беседовать, общаться и которое можно контролировать. В этих целях используется следующая формула: «Ты, интеллигентность моей пищеварительной системы, приказываю тебе слепо повиноваться каждому моему слову. Дарю тебе пробужденность и интеллигентность, чтобы ты могла безупречно выполнять свои биологические функции. С этого мгновения моя воля будет твоей волей, ибо я твой Бог, твой господин и твой обладатель, кого ты обязана уважать, кому должна подчиняться. Ты будешь питаться, потому что такова моя воля, и будешь голодать по той причине, что я не хочу есть». Эту формулу следует повторять несколько раз, чтобы приобщиться к тайным силам пищеварительной системы.

Необходимо периодически устраивать для себя дни голодания, которые следует начинать с произнесения следующих слов: «Ты, интеллигентность моей пищеварительной системы, откажись от пищи на икс часов, ибо такова моя воля. Приказываю безоговорочно выполнять это мое приказание».

Ученик, страдающий гепатитом или какими-либо нарушениями пищеварительной системы, должен попытаться победить свои болезни, всей имеющейся силой воли укрепив интеллигентность пищеварительной системы. Читателю следует приложить усилия к раскрытию тайного смысла этих указаний, ибо оккультные законы запрещают говорить больше, чем нужно.

2. Интеллигентность системы размножения (огненный элемент)

Огненный элемент в данном случае располагается в участке пола — центра инстинктов. Ключевое слово — «излучение». Для развития данной интеллигентности используется та же формула, которая относится и к другим системам. Меняется только название соответствующего элемента. Сексуальные функции нужно контролировать и, подчинив своей воле, добиться того, чтобы сексуальная связь была возможно только с разрешения Волевого Я. Следует помнить, что в этой системе расположено либидо. Этим фактом можно воспользоваться, чтобы, влияя на данный центр деятельности, искоренить все комплексы. Ради этого нужно заставить соответствующую интеллигентность «рассуждать», поступать зрело, начисто отрекшись от своей инфантильности. Такую работу следует сочетать с контролем над воображением, о чем будет идти речь в пункте, касающемся дыхательной системы.

3. Интеллигентность кровеносной системы (водяной элемент)

Водяной элемент обитает в кровеносной системе и является центром эмоций. Ключевое слово — «объединение». Дли развития данной интеллигентности применяется формула, и которой уже говорилось выше. Наряду с этим требуется строга я эмоциональная гигиена для предохранения сердца от вредных, разрушительных эмоций. Этого добиваются через постепенные действия Волевого Я. Кроме того, следует ежедневно уделять внимание сердцу (мозгу этой системы), чтобы достичь состояния полного мира, подчинения эмоций воле.

4. Интеллигентность дыхательной системы (воздушный элемент)

Воздушный элемент сосредоточен в дыхательной системе — центре воображения. Ключевое слово — «витализация», Используя знакомую формулу, устанавливаем строгий контроль над воображением. Необходимо любой ценой подавлять вспышки больного воображения, допуская проникновение только положительных, гармонических, уравновешенных и высоких мыслей. Следует развивать в себе дар речи, соблюдать чистоту языка и быть хозяином своего слова. Ученик, который говорит одно, а делает другое, превращается в игрушку природы, ему очень трудно реализовать свои личные планы. Дыхание предоставляет нам доступ в мир вибраций, «обостряет обоняние» и дает возможность уловить любую вибрацию, протекающую при вдохе и задержке дыхания.

Считаем нужным еще раз отметить тот факт, что данные указания содержат множество тайных ключей, возможность их обнаружения зависит от глубины интересов читателя и его проницательности.

В качестве примера для упражнения подумайте, что происходит при слиянии следующих элементов: воздуха (дыхательная система) и огня (система размножения), воды и земли.