Тихоня из 11 "Б"

Глава 3

Просыпаюсь раньше будильника. Пару минут позволяю себе не думать о предстоящем дне. Но это почти невозможно. Беру в руки телефон и набираю отцу сообщение:

“Желаю пережить этот день”, и подмигивающий смайлик.

Поднимаюсь с постели и тороплюсь в ванную. Уставляюсь в зеркало. Глаза огромные и испуганные. Зрачки расширены так, что цвета радужки почти не видно. Сердце лупит о ребра. Делаю вдох-выдох, зажмуриваюсь. Распахиваю глаза. Включаю холодную воду. Набираю в ладони и роняю лицо. Холод обжигает.

— Ничего. Не первый раз, — успокаиваю себя.

Через двадцать минут я готова. Смотрюсь в отражение зеркала, кручусь. Белая рубашка, пиджак, юбка, гетры, которые натягиваю выше колена. Как раз и пластырь закрывает. Ботинки. Решаюсь обойтись без галстука. На голове пару прядей сцепляю маленькой заколкой, которую не видно в волосах. И кажется готова.

— Красавица, — говори, улыбнувшись, мама, когда я выхожу из комнаты.

— Лиса сегодня красивая, — довольный сидит на диване Тимоха и болтает ногой.

Он на удивление одет в костюм.

— А вы куда? — спрашиваю, удивившись, что и мама собрана.

— С тобой, — влезает Тим.

— Зачем? — перевожу взгляд на маму.

— Хотим тебя поддержать, — пожимает плечами. — Пойдемте позавтракаем и будем выходить. Сережа будет ждать внизу. Он за цветами уехал.

Есть не хочется. В глотку ничего не лезет от этого гребаного волнения. Надо бы уже привыкнуть. Да каждый раз как в первый.

— А я на следующий год пойду в школу, — доедая бутерброд, заявляет брат.

— Сочувствую, — хмыкаю.

— Алиса, — укоризненно смотрит мама.

Ну а я что?

После завтрака одеваемся и выходим из квартиры. Перекидываю через плечо сумку. И втроем в лифте спускаемся. У подъезда уже стоит машина Сергея.

— Как освободишься рванем в парк, — выезжая со двора говорит мужчина.

— Может не нужно меня ждать? — предлагаю.

— Ничего, — улыбается. — Нам не сложно.

Рядом сидит Тимофей в своем кресле. Болтает ногами. В руках небольшой букет цветов.

— Не дергайся, — делаю ему замечание.

Он пыхтит как паровоз. Но улыбка не исчезает с его довольного лица.

У лицея или школы, не знаю, как верно ее назвать забита вся парковка.

— Вы пока идите, я найду где оставить машину и к вам подойду, — говорит Сергей.

Мы втроем остаемся у ворот. Народу тьма. Еще одна моя нелюбовь. Не люблю толпу. Я в душе мизантроп, наверное.

— Пойдем искать твой класс, — говорит мама и взяв брата за руку направилась в самую гущу. Я за ней.

Ох как же мне хочется спрятаться от всех этих взглядов. Сейчас бы накинуть капюшон любимой толстовки и стать невидимкой. Но нет.

— А вон там табличка 11 “Б”, твой класс, — махнула мама рукой.

— “Б”?

— Ага, пойдем, познакомимся с классным руководителем. Нам сказали она самая лучшая. Многие стремятся в ее класс попасть.

— Мне жутко повезло, — огрызнулась.

Получила в ответ мамин фирменный взгляд.

— Здравствуйте, — первой подходит к женщине лет тридцати пяти максимум, может чуть меньше. Невысокая, худенькая, в строгом костюме темно-синего цвета, но с нежно-голубой блузкой под пиджаком. Прямые темные волосы и добрый взгляд. Действительно, располагает. Если это конечно она.

— Здравствуйте, — пробегает взглядом по нам и останавливается на мне. — Новенькая? Алиса? — спрашивает.

Киваю.

— Очень приятно познакомиться. Меня зовут Ирина Васильевна Миронова. Классный руководитель, — представляется она.

— Тихонова Алиса, — зачем-то отвечаю, хотя и так понятно, она поняла кто я.

Толпящиеся рядом ребята на нас почти не обращают внимания. Что очень радует. Пока мама с классной что-то обсуждают, а Тимоха дарит свой букет Ирине, пробегаю взглядом по новоиспеченным одноклассникам. И первое впечатление такое себе. Девочки разбились по три-четыре человека. Видимо кто с кем дружит. Парни сбились в одну “кучу”. Кто-то что-то рассказывает, остальные поддерживают дружным гоготом. Шумные. Голоса у всех уже взрослые. А внешностью не все походят на молодых мужчин, что не удивительно. Худые, неказистые, длинные. Ну по крайней мере те, на которых смотрю.

— Ребята, тише, — шикает на них Ирина Васильевна.

— Да мы тихо, — кто-то откликается.

Начинается торжественная церемония. Директор толкает речь, рядом еще кто-то с ним стоит. Я стараюсь не вникать в происходящее. Принцип у всех одинаков. Спустя время выходят первые классы. Их поздравлять должны выйти одиннадцатые классы. Мне вручают пакет. Ирина Васильевна берет меня за руку и тянет за собой. За нами класс, разделившись на пары, идет. Вручаем подарки первоклассникам.

Кажется, именно сейчас меня все замечают. Разглядывают. Вспыхиваю вся. Чувствую, как покраснела до кончиков ушей. Угораздило же вляпаться в такое! Можно было просто прогулять этот день и прийти завтра. Уже жалею, что не поступила так. Умные мысли, как всегда приходят поздно.

После мероприятия, когда девочка-ведущая объявляет линейку торжественно закрытой, я выдыхаю.

— Сейчас поднимемся в класс, — говорит классная.

Классы постепенно скрываются в недрах лицея. Доходит очередь и до нас.

Оборачиваюсь, ищу маму. Она, заметив мои поиски машет рукой и показывает знак, чтобы позвонила. Киваю и направляюсь за всеми внутрь здания.

Мой новый класс находится на третьем этаже, в кабинете биологии. Значит Ирина Васильевна учитель биологии?

Дожидаюсь, когда все зайдут в кабинет.

— Алиса, — зовет меня за собой учительница.

Захожу за ней.

— Здравствуйте ребята, еще раз. Начну с новости. У нас новенькая, Тихонова Алиса, — представляет меня перед всем классом. — Прошу любить и…

— И любить, — выкрикивает один из ребят.

— Нашему Адаменко не хватает Евы, — вторит еще кто-то.

— Адаменко, Семин! — одергивает Ирина Васильевна.

Стою у доски, рядом со мной преподаватель. И все взгляды устремлены на меня. Жуткое ощущение, будто зверушку выставили на всеобщее обозрение.

Обвожу всех быстрым взглядом. Мне предстоит еще узнать кто есть кто. Но это потом. Сейчас мне нужно свободное место и как можно дальше от всех глаз.

— Ирина Васильевна, — в кабинет открывается дверь и на пороге появляются два парня. На одном из которых застывает мой взгляд. На меня обращает свое внимание и мой объект наблюдения. Темные глаза с прищуром пробегаются по мне. Тут же вспыхиваю.

— Ермолаев, Фомин, а ну быстро на свои места. Начинаем новый учебный год с опозданий, которые вы так любите, — ворчит классная, но как-то без злости и раздражения.

— Спасибо, — кивают парни, и расходятся по своим местам.

— Алиса, давай посмотрим, с кем тебя посадить, — говорит учитель, а я нахожу парту. Как раз свободную.

— Так у меня свободно, — снова влезает этот Адаменко. Белобрысый парень.

— У тебя завтра придет Алена, — замечает Ирина. И слава богам, мне сосед по парте, да еще такой резвый точно не нужен.

— А можно вон туда, — указываю на “Камчатку”.

— Ну что ты, — хочет возмутиться классная.

— На первое время, а там потом найдете куда меня пересадить. Чтобы не занимать сейчас время, — тараторю я, чтобы уже скорее скрыться от всех этих глаз.

— Хорошо, — кивает, отпустив меня.

Я же выдыхаю с облегчением и чуть ли не бегом срываюсь к своему месту. Усаживаюсь у самой стены, кладу рядом на стул свою сумку и закрываю лицо руками. Щеки пылают.

Идиотский день. Скорее бы он закончился.

— В этом году у нас с вами будет очень полезное занятие. Об этом расскажу вам чуть позже, когда будет все организовано, — рассказывает классная.

Я, успокоив свое дыхание, наконец, могу разглядывать одноклассников. Сидишь себе за последней партой и почти всех видишь. Ну лепота же. Через примерно полчаса Ирина все же отпускает нас. Ребята с шумом собираются. По просьбе учителя ставят на парты стулья. Я не тороплюсь, жду, когда выйдут все. А когда остаюсь одна, поднимаю стул.

— Алиса, зайди в библиотеку. Тебе выдадут учебники, — обращается классная.

— А где она, библиотека эта? — замираю у двери.

— На первом… — не успевает она договорить, как дверь открывается и чуть в меня не влетает парень.

— Пардоньте, — усмехается, — Ирина Васильевна, ну пойдемте, там наши пофоткаться хотят, ждем только вас, — потом оборачивается ко мне и усмехнувшись одним уголком губ выдает, — ну и вас, — кивает.

— Лев, проводи Алису в библиотеку. Ей должны выдать учебники. И я как раз спущусь, — говорит она парню.

Черт!

— Прошу, — передо мной раскрывает дверь и ждет, когда я выйду.

Мысленно “благодарю” классную и себя. Лучше бы сама нашла эту библиотеку. Но одна. И никаких фотосессий.

Лев, он же Ермолаев, судя по моим наблюдениям это именно он, быстро спускается по лестнице, я даже не стараюсь за ним успеть. Может поймет, что мне не нужна помощь? Или так и сказать, что…

— Как нога? — спрашивает неожиданно обернувшись, дожидаясь, когда поравняюсь с ним.

Я надеялась, что он меня не узнал. Но не сбылось. Высокий, меня выше на голову наверное. И взгляд темный из-под густых бровей.

— Как видишь. Бегаю, — на что он кивает и мы продолжаем спускаться. — В какой стороне библиотека? — спрашиваю, как только мы оказываемся на первом этаже.

— Э, — оглядывается на меня, остановившись. — До конца по коридору и налево. Я провожу.

— Спасибо, я сама, — и не дожидаясь ответа, зашагала в указанном направлении.

Нервно выдохнула, когда поняла, что за мной никто не идет. Даже улыбнулась себе, что смогла отделаться от парня. Сама. Все сама. И никого мне не нужно.

Набрав кучу учебного материала для учебы, поправляю потяжелевшую сумку на плече и держа в руках пару учебников направляюсь на выход из школы. И натыкаюсь на расходящихся ребят. С ними прощается до завтра Ирина Васильевна. Я же довольна тем, что пропустила этот момент. Смысла фотографироваться не вижу. Меня не запомнят. Смысл утруждать их ломанием памяти при просмотре фоток с жутким вопросом — а кто это?

Никто.

Больше чем уверена, что ни с одним из учеников мы никогда больше не пересечемся. Так было и с предыдущими классами. И этот не исключение.

Достаю телефон, набираю маму.

— Я освободилась.

— Мы на парковке, тут недалеко. Выходи, я тебе махну рукой, увидишь, — говорит она и я тороплюсь к выходу с территории лицея.

Мы действительно все едем в парк аттракционов.

— Лиса! — вопит Тимоха.

С ним я побывала почти на всех аттракционах, где он проходил по росту.

На американских горках меня за собой позвал Сергей. Пока стоим в очереди, я разглядываю народ.

— Все хорошо? — спрашивает мужчина, привлекая мое внимание.

— Да, — пожимаю плечами.

— Как класс? Ученики?

— Нейтрально. Что можно понять за час? — смотрю на него удивленно.

— Многое, — отвечает он неопределенно.

— У вас опыт, — отмахиваюсь. Эти взрослые разговоры… они мало чем помогают. Когда нет опыта, ничего не понятно.

— Так на то мы и даны, чтобы делиться своим опытом. Вы в таком возрасте, что слушать ничего не хотите. Все сами, — усмехается.

— А вы не такими были, — отвечаю.

— Такими, — вздыхает.