Криминологический портрет Степана Бандеры

Криминологический портрет преступника

Прежде чем перейти к составлению криминологического портрета Степаны Бандеры, скажу несколько вводных слов о том, что такое криминологический портрет и для чего он нужен.

Криминологический портрет преступника раскрывает особенности личности человека, который живет совершением преступлений, чаще всего на профессиональной основе. По своему характеру эти преступления являются повторяющимися, часто типичными, а сам преступник является рецидивистом. С криминологической точки зрения не имеет значения, привлекался ли человек за совершенные им преступления к ответственности или нет.

Существует несколько видов портрета личности преступника. Рассматриваемой классификационной характеристике уделяют внимание многие науки, но в данном случае представляет интерес прежде всего психология. При этом элементы, посредством которых дается портрет личности, во многом схожи с теми, которые используются в других науках: возраст, социальное и семейное положение, образование и т. д. Имеются и особенности, связанные с задачей, которая ставится той или иной наукой, разрабатывающей портрет преступника.

Каждый человек строит свою жизнь сам, руководствуясь советами и образцами поведения других людей, но в конечном счете он сам несет ответственность за свои собственные поступки. Одни и те же трудности разными людьми преодолеваются по-разному. Индивидуальная жизнь является автономной и обособленной. Причем автономность связана с духовностью личности, которая, в свою очередь, понимается как высшее проявление сущности человека. «Духовность личности — ее сверхсознание, потребность стойкого отвержения всего низменного, беззаветная преданность возвышенным идеалам, обособленность от недостойных побуждений, сиюминутной престижности и псевдосо-циальной активности»[6].

В становлении личности протекают одновременно процессы личностной идентификации и персонализации. При этом завышенные и заниженные уровни личностных притязаний одинаково пагубно сказываются на развитии личности, поскольку могут порождать различные внутриличностные конфликты.

«Для формирования личности особенно опасны дефекты социализации в раннем возрасте, воздействия асоциального «социализатора», влияние асоциальных субкультур»[7].

Как справедливо утверждает М. И. Еникеев, дефекты социализации наиболее возможны в кризисные периоды жизни индивида. Особая хрупкость психики присуща подростковому возрасту. В это время у подростка повышена возбудимость, ослаблены тормозные процессы, эмоциональность не находит достойного применения. Чувство собственной неповторимости и непонимание со стороны окружающих. Отношение к подростку как к ребенку. «Отсюда — подростковый протест. негативизм, искаженные формы самоутверждения. В отдельных случаях возможно и обольщение уличной романтикой. Неправы те, кто утверждает, что подростки-правонарушители отличаются несформи-рованностью интересов. Напротив, их интересы уже сформированы, но это социально отрицательные интересы: раннее приобретение сексуального опыта, половые извращения, наркомания, асоциальность»[8].

Важно подчеркнуть примечательный вывод, к которому приходят ученые: «Психологические особенности личности преступников… можно рассматривать как предрасположенность к совершению преступления, т. е. как свойства индивида, понижающие криминологический порог»[9].

Для криминологического портрета важны обе составляющие: 1) идентификация преступника и; 2) его поэтапное, постепенное становление и формирование. Строго говоря, в отличие от многих других наук криминологию личность преступника интересует сама по себе, в отрыве, так сказать, от ее деятельности. В этом смысле можно сказать, что криминология изучает личность преступника в чистом виде. Такой подход позволяет рассмотреть все возможные нюансы в становлении и действии личности, которые ускользают от внимания ученых, представляющих другие науки. В то же время нельзя сказать, что криминология составляет портрет преступника только для того, чтобы его составить. В результате использования такого методологического подхода получаются типичные криминологические портреты, например, насильственных преступников, корыстных преступников, корыстно-насильственных преступников, неосторожных и случайных преступников. При этом даже в рамках одного и того же методологического подхода типичные портреты могут быть совершенно разнообразными. Так, можно выделить следующие типы преступников, имеющих серьезные психопатологические отклонения: серийных убийц (маньяков); клептоманов; сексуальных преступников, включая педофилов; расовых преступников и националистов (преступники ненависти); бытовых и прочих садистов. Очевидно, что каждый вид типологии можно конкретизировать на не менее интересные подтипы, например, убийц можно подразделить на: террористов; сексуальных убийц; каннибалов; профессиональных (наемных) убийц; случайных или неосторожных убийц.

Составление криминологических портретов таких преступников является делом, с одной стороны, более простым, но требующим детального использования специальных медицинских познаний, а с другой — такие портреты, как правило, получаются не вполне конкретными, поскольку изобретательность преступников с какими-либо отклонениями в несколько раз превышает изобретательность, так сказать, среднего, обычного преступника.

Исходя из изложенного, следует подчеркнуть, что криминологический портрет всегда оставляет право ученому дополнить его некоторыми конкретными штрихами и сделать из типичного портрета индивидуальный. Отличие и своеобразие криминологического портрета заключается в том, что он составляется главным образом и прежде всего для профилактической работы.

Становление личности преступника до сих пор не может быть с точностью объяснено. Почему один человек становится преступником, а другой, находящийся примерно в одинаковых социальных условиях, тем не менее преступником не становится? С другой стороны, есть определенные типичные условия, которые традиционно называются социально неблагополучными, попав в которые, особенно в начальный период якобы взрослой жизни (подростковой период), человек совершает антиобщественные правонарушения, логично завершающиеся преступными действиями. Как говорил В. Н. Кудрявцев, образ жизни не только способствует преступлениям, но часто в них выражается[10].

Личность преступника определяется как «личность человека, который совершил преступление вследствие присущих ему психологических особенностей, антиобщественных взглядов, отрицательного отношения к нравственным ценностям и выбора общественно опасного пути для удовлетворения своих потребностей или непроявления необходимой активности в предотвращении отрицательного результата»[11].

Развивая данное определение, скажу, что личность преступника — это сформировавшаяся личность человека, достигшего возраста уголовной ответственности, совершающего уголовно-воспрещенные деяния, принимающего и соблюдающего правила криминального образа жизни, включая криминальную антикультуру, независимо от того, привлекался он к уголовной ответственности или нет.

По своей природе, как особый природно-социальный феномен, человек несет в себе двойственное состояние: он одновременно постоянен, типичен, подвержен стереотипу мышления и поведения и в то же время уникален. Поэтому, с одной стороны, конкретного человека можно классифицировать и типологизировать, а с другой стороны, каждый человек способен вырваться из искусственным образом созданных вокруг него условных критериев оценки.

Особенностью поведения человека является то, что он может поступить нелогично. При этом нелогичность (нелепость) поведения, особенно в стрессовых ситуациях, будет обусловлена именно необду-мыванием своих поступков. В тех случаях, когда преступник думает о том, как он будет запутывать следы, он типичен. Во всяком случае, его внешне нетипичное поведение при таких обстоятельствах может быть подвергнуто анализу. В остальных случаях, когда преступник совершает преступления необдуманно (а таких преступлений абсолютное большинство), незапланированно (хотя это отнюдь не означает, что весь его предыдущий жизненный путь не подталкивал к нарушению закона), внутреннюю природу его поступков понять и раскрыть бывает довольно трудно.

Хочу еще раз обратить внимание, что личность преступника изменчива, как изменчив и многолик любой человек. Является глубоким заблуждением мнение, что, сформировавшись примерно к 21–22 годам, личность человека далее остается неизменной. «Психическая деятельность формируется в постнатальном периоде развития человека. Эта категория приобретенная… Содержание… психики не наследуется, а формируется на протяжении всего постнатального периода, и особенно в первый, наиболее бурный период (до 21–22 лет)»[12].

При этом изменения в личности преступника происходят перманентно. Они связаны, с одной стороны, с совершенствованием навыков и эрудиции, а с другой стороны — с деградацией, вызванной неизбежными возрастными изменениями, а также изменениями, связанными со злоупотреблениями алкогольными напитками, наркотиками и ведением разгульного, нездорового ритма жизни. что. в свою очередь, связано с неизбежным взаимодействием преступников между собой и культивированием ими своеобразного миропонимания — всего того, что принято называть криминальным образом жизни.

Кроме того, у преступника в гипертрофированном виде существует асимметрия в поведении. Человек может пропагандировать социально значимые позитивные элементы и в то же время совершать преступления. Возмущаться социальной несправедливостью и совершать насильственные действия против стариков, считать себя честным человеком и воровать. Именно асимметрией в поведении можно объяснить самооправдательные моменты, характерные для поведения преступников после их разоблачения и назначения наказания. Практически никто из них не считает себя виновным в преступлении, и это объяснимо с учетом психологических особенностей и социальных условий, в которых происходит формирование личности преступника. Всегда и во всем либо виноваты окружающие (не остановили, не убедили, не предупредили), либо обстоятельства (все воруют, вокруг тяжелая несправедливая жизнь и т. д.).

Типичное окружение личности преступника имеет важное значение для составления его криминологического портрета. При этом в это окружение входит не только семья и близкие родственники. но также знакомые и друзья. Роль такого близкого неродственного окружения велика и часто имеет решающее значение. Именно окружение является тем составляющим и определяющим элементом становления личности преступника.

Известно, что все то, что ребенок не получает в семье, а это чаще всего запретные темы, связанные с половыми вопросами. неформальной лексикой, употреблением табака и алкогольных напитков, он получает от так называемого уличного окружения. Мнение ближайшего неформального окружения является более влиятельным для любого ребенка, в том числе даже для детей из благополучных семей, в которых родители стараются заниматься просветительской работой со своими детьми по всем, назову их острыми, вопросам.