Раз айдол, два айдол...

Моего соседа, как ветром сдуло. Не понимаю, чего они все меня сторонятся? Может, это связано с тем, что я внук одной из учительниц? Ну, раз гора не идёт к Магомету, то он пойдёт к горе! Тем более, надо прояснить ситуацию с оценкой. Направляюсь в сторону Бэма. Он стоит около окна, и что-то рассказывает нескольким пацанам. Как только они замечают, что я иду в их сторону. сразу большая часть испаряется, а рядом с одноклассником остаются только двое мальчишек. Не пойму, чего они все меня так бояться? Подойдя к этой троице, я спросил Бэм-Бэма:

— Слушай, Бэм, учитель мне поставил букву "В". А это хорошо или плохо?

— Ты и это не помнишь? — Бэм посмотрел на меня с удивлением, смешанным со страхом. Два его товарища непонимающе подняли брови. Пришлось объяснить, что со мной случилось. Они сочувственно покачали головами. Потом Бэм указал на каждого из своих друзей, и назвал их имена. Запомним! А пока вернёмся к нашим баранам…

— Вот, потому и не помню. Почему то мне казалось, что учитель должен поставить какую-нибудь цифру, например, пятёрку, вместо "отлично"… — Объясняю возникшую проблему.

— Нет, но "В" это значит, "хорошо"! А я вот получил "С" — "удовлетворительно" — Погрустнел Бэм. — Да и ребята тоже получили, кто "С", а кто "D"…

— Стой, Джу, а как ты ухитрился получить "В"? Ты ведь математику не знаешь?! — Осторожно спрашивает меня Винай, один из друзей Бэма.

— Не знаю… — Промямлил я. Ведь не скажу, что знания из моей прошлой жизни пригодились. А потом сам задаю всей тройке вопрос:

— Ребята, а чего все от меня все шарахаются?

— Ну… Как тебе сказать… — Начинает Бэм, а его друзья опасливо смотрят на меня, и стараются потихоньку, бочком, смыться.

— Говори, как есть! Всё равно, я ничего не помню. и не понимаю, что происходит! — Заявляю оставшемуся один на один со мной Бэму.

— А ты не будешь со мной драться? — Опасливо интересуется пацан.

— Зачем? Ты мне. что, ухо отдавил или на ногу наступил? — Недоумеваю я.

Бэм вздыхает, и проясняет ситуацию:

— Ты ведь всегда на переменах обязательно с кем-нибудь ссорился! Вот потому ребята и избегают тебя… — В его глазах плескался такой испуг, что мне стало жалко пацана. Очевидно, тот, старый Джу Вон, утверждался в классе только за счёт кулаков. Я его понимаю — он ничем не мог выделится другим, ни знаниями, ни интересами, вот и налегал на силовое решение проблем. Но я то — не он! Поэтому просто говорю:

— Спасибо, Бэм!

Поворачиваюсь, и иду к своему столику…

Следующим уроком была… Физика! Опять тесты. Ну, тут уже мне сам бог велел получить не меньше "В"…

На перемене заметил, что большая часть класса собралась в коридоре, вокруг Бэма, и он им что-то рассказывает. У многих пацанов отвисли челюсти, и они изредка, украдкой, смотрят в мою сторону. Я спокойно стою один, никого не задеваю, никому не мешаю…

Как выяснилось позже, одноклассников заинтересовало моё спокойное поведение. Они думали, что я, поговорив с Бэмом, отвешу ему оплеуху или сделаю что-то в этом роде. Поэтому, когда с Бэмом ничего не произошло, и я даже сказал ему "спасибо", всем мальчишкам стало интересно, что случилось с задирой и драчуном Джу Воном. Вот, Бэм и рассказывал им про то, что я упал, ударился головой, и многое не помню…

Следующим уроком был английский язык. Тут тест проводился в устной форме. Учительница, а она, по виду, была похожа на британку, задавала вопрос каждому ученику, и он обязан был ответить на английском языке. Наконец, очередь дошла и до меня:

— Ким Джу Вон, скажите, какие города Великобритании вы знаете?

В своё время был я в Англии, на разных конференциях, поэтому для меня не составило больших проблем назвать несколько крупных населённых пунктов этой страны. Ещё и добавил небольшую характеристику всем этим Лондонам, Йоркширам, Манчестерам и прочим…

По мере того, как я отвечал, брови у англичанки поднимались всё выше и выше. Краем глаза заметил, что у моего соседа по столику от удивления отвисла челюсть, и он с интересом смотрит на меня…

— У тебя хорошее произношение. Джу Вон! Ты не глотаешь окончания, как эти тайские мальчишки! Такое впечатление, что я говорю не с англичанином, но с европейцем. — Неожиданно выдала педагог. — Сегодня ты прошёл тест, садись, твоя оценка — "В"!

На перемене ко мне осторожно подошли несколько ребят.

— Джу, но ты ведь ничего не понимал по-английски… — Начинает удивлённый Бэм.

— Я сам не понимаю. что происходит! — Лукавлю я. — Может, от падения на асфальт у меня мозги на место встали?

— Но английский язык ты ведь не мог выучить за ночь! — Взволновались пацаны.

— Не мог и не учил… Может быть, что-то мешало моим мозгам, а теперь они очистились от мусора, и получилось то, что получилось… — Смеюсь я.

Все недоверчиво качают головами…

Я бы тоже не поверил, если столкнулся бы с таким случаем. Не буду же рассказывать тайцам, что я вообще из другого мира, и ещё и бывший учёный, у которого на английском языке написано около двадцати научных статей для журналов…

Следующим уроком была физкультура. Ну, что я могу сказать. Настоящий Ким Джу Вон был довольно сильным пацаном. Мне удалось подтянуться на турнике восемнадцать раз, быстрее всех залезть по канату к потолку физкультурного зала, легко перепрыгнуть через "козла"… В общем, физрук тоже остался довольным моими достижениями. Он поставил мне "А". На этот раз никто из одноклассников ничего не говорил — все и так знали физические кондиции Джу Вона, испытали на своих шеях от предыдущей "модели" корейца!

После физкультуры была большая перемена, и все пошли есть в столовую. Еда тут дешёвая, поэтому, детям дают кучу фруктов. молоко, морепродукты в виде супа или разные тайские блюда с рисом и свининой. Как потом я узнал, в частных школах детей кормят три раза в день, а не один, как в нашем учебном заведении. Но зато тут учатся по государственной программе, бесплатно. Хоть и обучение и питание в частной школе более высокого качества, чем в государственном учреждении, оплатить учение ребёнка в ней могут только те родители, у которых есть соответствующий доход…

В столовой произошла стычка между одним моим одноклассником и кем-то из параллельного класса. Они успели надавать друг другу пару затрещин, когда я решил вмешаться. Моё появление около дерущихся прекратило "боевые действия", так как только я схватил обоих драчунов за шкирку, они сразу замерли, а потом разошлись. Да, очевидно столкновения с Джу Воном не желает никто из учеников этой школы…

С одной стороны это хорошо, но всегда есть и плохая сторона такой "славы". Мне это ни к чему. Драться я ни с кем не собираюсь, да и быть "паханом" в школе, мне неинтересно, не так я воспитан… Хотя, теперь я знаю свои физические возможности. Но мня удивила реакция моих одноклассников, они опять собрались в коридоре, и что-то долго обсуждали. Как выяснилось позже, оказывается Джу Вон всегда вмешивался, если возникала драка между классами, и бил всех подряд. Сегодняшний случай озадачил многих мальчишек — Джу Вон никого не избил, и хорошо это или плохо, не знал никто…

Я вернулся в класс, посмотрел расписание. Друг за другом шли рисование и музыка. Бабушка тоже провела тестирование, объявив свободную тему. Рисовать надо было цветными фломастерами, либо красками. Красок у меня не было, поэтому использовал то, что есть. Бабушка, с надеждой в глазах, несколько раз посмотрела в мою сторону. Надо оправдать высокое доверие! Поэтому я дал полную свободу своим рукам, а сам занялся анализом всего произошедшего со мной за это время.

Так как рядом со мной за столиком сидел мальчишка по имени Прасет, то я видел, что он заглядывает в мой рисунок, и, по мере того, как мои руки самостоятельно выполняли работу, у него от удивления округляются глаза…

Ну, так и должно быть. Ведь тут все (кроме моей бабушки) уверены, что Джу Вон не умеет рисовать. Я думал о своём попадании в эту реальность, а рука сама хватала нужные фломастеры, и что-то там штриховала, красила, проводила тонкие и толстые линии… Наконец, рука бросила фломастеры, и я вместе с удивлённым Прасетом увидал вот это:

— Кто это? — Шёпотом спросил меня одноклассник.

— Не знаю… — Пожимаю плечами.

Опять сдаём листки, и получаем их обратно с оценкой. Теперь у меня на работе красуется буква "А"! То, что бабушка тоже шокирована неожиданно проявившимися талантами своего внука, показывает тот факт, что она взяла мою работу, и продемонстрировала остальным ученикам. Пацаны впечатлились. А на перемене они окружили меня, и попытались узнать, кого это я изобразил…

— Не знаю! Сегодня утром я вроде тоже её нарисовал… — Достаю из шкафчика мой первый рисунок.

— Красивая! А как зовут, не знаешь? — Интересуется Сомбун, самый крупный мальчишка в нашем классе. Он внук директора школы.

— Нет, не знаю, и даже никогда не видал!

— Постойте! — Бэм-Бэм копается в шкафчике, и достаёт пачку фотографий:

— Вот, вроде она похожа на мою партнёршу из группы "Ви Заа Кул".

Парни сравнивают.

— Что-то есть в них одинаковое… — Говорит одноклассник, имени которого я пока не знаю.

— А кто это? — Глаза всех стоящих парней концентрируются на Бэм-Бэме. Он краснеет, и говорит:

— Пранприя Манобан. Она учится в частной школе Praphamontree II. Я её знаю с детства.

— А она, случайно, не твоя невеста? — Хихикают мальчишки.

— Нет, она старше меня…

— Намного? — Интересуюсь я.

— На месяц! — Бодро отвечает школьник.

— Ну, это незначительная разница. Бывают жёны и на пару лет старше мужей!

— Да, точно! — Хором подхватывают мальчишки.

— Да нет, никакая она не невеста, мы просто друзья и партнёры по группе… — Лицо Бэма становится цвета помидора.

— Ну, ну…! — Продолжают хихикать одноклассники. Я тоже улыбаюсь. Дети везде одинаковы, во всех концах планеты…

— Да ну, вас! — Обиделся Бэм, и спрятал фотографии в шкафчик…

А у меня в голове опять появляется информация, очевидно, от студента:

"Певица, рэпер и танцовщица тайского происхождения Лиса (Лалиса) Манобан. Ее настоящее имя — Пранприя Манобан. Участница южнокорейской девичьей группы "Blackpink". Девушка родилась 27 марта 1997 года. Журнал "National Today" пишет, что родилась артистка в тайской провинции Бурирам. Она единственный ребенок в семье. Ее мать зовут Читтип. Она замужем за швейцарским шеф-поваром Марко Брюшвейлером, который работает в Таиланде. Он отчим Лисы. Айдол окончила школу "Praphamontree School". С ранних лет она интересовалась южнокорейской поп-музыкой. Ее любимыми группами стали 2NE1 и "Big Bang". Подражая кумирам, девочка начала мечтать о будущем в корейской индустрии развлечений. Родители поддерживали ее в этом стремлении. В Южную Корею Лиса попала в 2011 году в лэйбл "ЯГ Интертеймент" на позицию стажёра (трейни)…".

Мда. Хорошо, что этот студент, Ким Джу Вон был фанатом, и теперь в моей голове есть информация о некоторых людях. С Бэмом я уже столкнулся. А эту Пранприю или Лису, скорее всего, любил рисовать погибший фанат. Вот, мне вместе с его умениями, передались знания о К-поп группах и артистах. Ладно, сейчас урок музыки будет. Порадуем бабулю!

Два часа дня. Конец занятий.

Ну вот и всё. Уроков больше нет! Сейчас пойду домой…