Сексуальные преступления и симбиотические отношения: научное психоаналитическое исследование

1.2. Постановка проблемы и обозначение направления исследования

Нидерландская и международная научная литература последних десятилетий включает публикации, в которых биологические аспекты противопоставляются вопросам воспитания. Вопрос о том, обусловлены девиантные сексуальные предпочтения биогенетическими аспектами или же их происхождений имеет социально-психологические корни, сохраняет свою актуальность долгие годы. Важное исследование в области классификации сексуальных преступников осуществили Р. Найт и Р. Прентки (Knight & Prentky, 1990). Исследования биосоциальной теории познания (Marshal & Barbaree, 1990) стали прорывом в области теоретических оснований анализа риска и оценки вероятности рецидива у сексуальных преступников. Одна из их гипотез состоит в том, что нехватка эмоциональной заботы в раннем детстве, насилие в семье и недостаток дисциплины способствуют не только переживанию одиночества подрастающим ребенком, но и делают его подверженным негативному влиянию сверстников.

Этиология сексуального (насильственного) правонарушения обусловлена многими факторами. Чрезвычайно трудно выявить решающие факторы, поскольку существует множество типов сексуальных преступников, которые являются частью гетерогенной группы. Невозможно вести речь о сексуальных преступниках в целом. Монокаузальный подход более не является достаточным для поведенческой науки. Актуальные научные представления основаны на многофакторной модели. Другими словами, необходимо принимать во внимание широкий круг факторов, которые могут привести к развитию перверсной личности и быть причиной предрасположенности индивида к совершению преступления. Биологические факторы указывают на конституциональные дефекты, что верно в случае мужчин, например, страдающих синдромом Клайнфельтера. Пациенты с этим заболеванием имеют хромосомные аномалии (дополнительную Х-хромосому), ввиду которых демонстрируют девиантное сексуальное поведение. Социокультурное (средовое) влияние на становление юноши, очевидно, также играет важную роль. В своем исследовании Д. Финкельхорн и И. Льюис (Finkelhorn & Lewis, 1988) подчеркивали значение процесса социализации. В соответствии с их выводами социализация мальчиков предполагает значительную потребность в превосходстве, силе и осуществлении контроля над их сверстницами. Доминантность и сила по отношению к женщинам вызывает восхищение у группы, и это восхищение может ощущаться доминантным подростком в качестве эротизированного переживания.

Чтобы в полной мере оценить сложность проблемы, необходимо глубоко вникнуть в широкий набор задействованных факторов. Поскольку это выходит за пределы целей данного исследования, я ограничусь лишь верхними слоями, а именно:

A. Изучением индивидуальных психогенетических характеристик и семейных факторов, играющих роль в становлении личности.

Б. Описанием специфических черт динамики взаимоотношений в семье.

B. Рассмотрением последствий, вытекающих из вышеупомянутых явлений.

Эти три пункта оказывают взаимное влияние друг на друга. Мое исследование главным образом сосредоточено на изучении ранних детско-родительских отношений в семье, в частности, на симбиотическим отношениях между матерью и сыном в случае часто отсутствующего отца. Множество факторов, играющих свою роль в этих отношениях, могут повлиять на развитие мальчика таким образом, что он обретет определенные личностные черты, которые, в свою очередь, могут привести к формированию перверсии или сексуальной преступности.

Изучались и сравнивались между собой шесть семейных критериев в двух различных группах сексуальных преступников:

— симбиотическая связь между матерью и сыном (S);

— доминантная мать (D);

— слабый, подчиняющийся отец (Z);

— часто отсутствующий отец (V);

— жестокий отец (А);

— социальная травма (E).

До настоящего времени с психоаналитической точки зрения было немного исследований, сосредоточенных на рассмотрении связей между этими критериями с проблемой сексуальных преступлений. Мое исследование является первой попыткой обнажить специфические слабые звенья в семье, которые могут стать основой для формирования перверсного поведения.