Апогей. Часть 1

— Точное значение?

— Шестьдесят восемь процентов.

— Ясно. — Лесной задумался. — Проверь график потребления.

Прайс перешел к другому экрану, отображающему общее количество энергии, используемое потребителями.

— Кривая просела на семьдесят три процента. — Нервно сжимая корпус телефона, сказал Прайс.

— Понятно. Следовало это предусмотреть. С введением нового поколения аккумуляторов, емкость которых превышает на пятьдесят процентов предыдущее, необходимость в частой зарядке упала. «Исток» просто зарядил все батареи, и фактически перестал потреблять электроэнергию, вызвав перегрузку в сети.

— Это примерно то же самое, что происходило в «Час Земли», когда люди по всей планете отказывались от потребления электроэнергии, в целях экологии, но наносили ущерба, несоизмеримо больше, чем пользы, потому что электростанции не рассчитаны на такое резкое падение потребления?

— Да, именно. Только сейчас этот самый «Час Земли» получился непреднамеренно, а я в связи с занятостью, упустил этот фактор. Ладно. — Лесной выдержал пузу и продолжил. — Оставайся ночевать в моем доме. Контролируй перегрузку, когда шкала поднимется до девяноста процентов, произведешь сброс. При проектировании реактора я учитывал такую вероятность и подключил его к старой энергосети, не связанной с «Истоком» и используемыми вышками. В ней достаточно потребителей, и при запуске процесса сброса, работа «Лимона» стабилизируется.

— Фух, успокоил. Я уже думал, что что-то не так сделал. — Сказал Стив, почувствовав как моментально спало напряжение, словно гора с плеч свалилась. — Ты еще не знаешь когда вернёшься?

— Еще нет. Приходится просчитывать траекторию каждого спутника вручную, автоматика в центре управления полетами не работает совсем. Это занимает очень много времени. Солнечная активность внесла очень много помех. Вспышка была одной из самых сильных за последнее время, и солнечный ветер сместил спутники с обычных траекторий. Я один выполняю работу, которой раньше занимался целый вычислительный центр.

— Подожди, мы же только Российские спутники корректируем, а что с остальными, они же тоже сместились?

— Да, и это вызывает страх. Когда на орбите такое количество потерявших управление сателлитов, это опасно даже для спутников на своих обычных траекториях. — Кир вздохнул, и Прайс вспомнил, что Лесной все же что-то чувствует, страх уж точно.

— И что нам с этим делать?

— Я пока занимаюсь анализом данной проблемы. Когда закончу с работой здесь, мы это обсудим. Конец связи.

Лесной положил трубку.

Стив сел на пол и обхватил голову руками. Очень знакомое ощущение из детства, когда родители оставили тебя в гостях у друзей и обещали вернуться через пару дней, но что-то идет не так, и они сообщают, что заберут тебя намного позже. И все детские планы на каникулы катятся в тартарары, и ты запираешься в комнате, на втором этаже чужого дома, пытаясь побороть обиду и грусть, понимая, что ты бессилен что-то изменить.

«Воеводов собирается вылетать через десять дней. Если Кир не успеет вернуться к этому времени, то они улетят без меня. Я не могу бросить реактор, от меня зависит обеспечение энергией всего „Истока“, но и Лесной не может отказаться от своей задачи, без него ребята просто не долетят до Штатов без навигации, вообще полеты станут почти невозможны. Остается только смириться и надеяться на то, что Лесной успеет.»

22.21 по Московскому времени

База «Исток».

— Чем занят? — Спросила Вика.

Мягкое прикосновение к плечам. Князев чуть подался назад, уперевшись головой в грудь Вики и положил ладонь на ее руки.

— Речь Тимура и наш разговор после натолкнули на размышления. — Саша отодвинул ноутбук и повернулся к девушке.

— И о чем же?

— У нас порядка пятидесяти детей на базе, все разного возраста. Скоро появятся новые, все больше и больше пар образуется, а как введем в эксплуатацию новый семейный корпус, то этот процесс ускорится. Надо уже сейчас думать о системе образования. Начиная с аналога «детских садиков» и заканчивая школой. Людям надо работать и для этого необходимо их освободить. Да и чего греха таить, далеко не каждый родитель хорошо справляется с задачей воспитания. Так что нужно очень тщательно подойти к этому вопросу.

— У нас есть бывшие учителя, можно собрать «допурпурные» учебники, переоборудовать несколько помещений под учебные классы, разделить детей на возрастные группы и готово. Надо только занять их на подольше, ввести дополнительные предметы, более прикладные. Блин, чуть не забыла, надо же еще все эти штуки, что Стив с Киром изобретают, тоже изучать. — Вика селя рядом с Князевым.

— Нет, так не пойдет. Вот вспомни свое школьное образование. Нравилось тебе там? Не думаю. Из всех людей, кого я знал, никто не отзывался лестно о системе обучения в обычных школах. Вот смотри, покажу на примере. Ты любишь оружие, и хорошо в нем разбираешься. Ты знаешь из чего оно состоит, затворные рамы там всякие, спусковые крючки, возвратные пружины, газовые камеры. Знаешь как устроены патроны, из-за чего они стреляют. И, самое главное, ты понимаешь, для чего тебе нужно это оружие, как его применять. А представь если бы тебе сначала показали порох, потом капсюль, пулю, разжевали что это и с чем его едят. Потом через год уже объяснили, что такое магазин, еще через год устройство затвора, и, спустя еще год, прицельные приспособления, ствол и все остальное. А ты — ребенок, у тебя время несется в десять раз быстрее, за день тысяча событий, для тебя неделя — как для нас год по насыщенности. Когда ты перешла к изучению спускового крючка, ты уже напрочь забыла, что такое патрон и как он работает. Сильно бы ты соображала в оружии? Вот и я о том же. — Князев откинулся на стуле и завел руки за голову. — Блин, вот сейчас, когда уже со стороны начинаешь осмысливать всю жизнь до пандемии, понимаешь, насколько неправильно все было организованно, даже та же система образования. Да, цель была благая, занять детей пока родители работают, но как все подавалось, в этом был корень проблемы. Ведь такое фрагменитрование информации полностью убивает способность к целостному видению и анализу общей картины. Не знаю, может кому-то было выгодно, чтобы люди росли, способные видеть только части общего, но не собрать доступную информацию в целостную картину?

— Да, школа, а точнее то, как нас учили, та еще жесть. — Вика закатила глаза вспоминая годы в школьных пенатах. — Например литература, я бы ставила к расстрельной стене, тех кто ввел в школьную программу Достоевского! Да, это классика, его необходимо изучать, но как ребенок, еще не столкнувшийся со всеми тяготами жизни, может понять все мысли, заложенные автором. К тому же его произведения слишком тяжелые и депрессивные для раннего возраста. В десятом классе разбирают «Преступление и наказание», ученикам шестнадцать-семнадцать лет, они еще из родительского гнезда не вырвались, а уже должны понимать мотивацию героя зарубившего свою арендодательницу. Не спорю, детей надо готовить к взрослой жизни, но как их насильно заставляют читать то, что им непонятно, это вызывает отторжение к чтению в общем.

— Это лишь один из примеров. А таких сотни, вся школьная программа на них построена. Сочинения пишут по шаблонам, высказал точку зрения, которая не предусмотрена школьной программой — двойка. Тебя заранее готовят к тому, что твое мнение должно идти только в созвучии с тем, которое тебе продиктовано, шаг вправо или влево — расстрел. Решил уравнение путем, который тебе не преподавали, тебя не похвалят за изобретательность, а влепят опять-таки двойку. Латеральное мышление убивают на корню. — Саша тяжело вздохнул. — Да и большинство предметов, честно говоря, абсолютно не нужны. Система образования не предусматривала личностных качеств учеников, все стандартизированно и усреднено. И если мы хотим что-то изменить, начинать надо с образования. Это фундамент, на котором строится будущий образ мышления человека.

— Вот ты и начал мыслить и говорить как лидер. — Вика обняла Князева и уткнулась лицом в его плечо. — Ты вообще как? Я думала ты на собрании кинешься на Воеводова.

— Да он был прав, я это понимаю. Это больше была вспышка гнева на самого себя, на непреодолимые обстоятельства. На долю мгновения потерял над собой контроль. Я реально был бы обузой, с которой надо нянчиться, да и «Исток» на кого оставить. И от тебя с Женькой не хочу уезжать, вы намного важнее любого «Проталия». — Саша запустил руку в волосы девушки и погладил ее по голове. — Все что я делаю, только ради вас, ты и эта малявка — мой главный мотиватор. Для любых действий нужна причина, стимул, необходимо видеть будущую перспективу, а без вас у меня бы ее и не было. Вот уничтожим мы всю сеть анклавов, построим новое общество в «Истоке» и что дальше? Ради чего жить? А у меня есть вы. Я очень хочу, чтобы у Женьки была счастливая жизнь, и у тебя тоже. Чтобы вам больше не приходилось бояться, сражаться и выживать, чтобы вы наслаждались каждым днем.

— А я и не боялась никогда.

— Вот ты дуреха, такую пафосно-романтическую речь испортила. — Князев чмокнул девушку в лоб.

— У меня просто от патоки чуть все что только можно не слиплось. — Вика скривилась, словно откусила лимон.

— Ой-ой-ой, сама иногда как начнешь, так хоть женские романчики пиши по твоим цитатам.

— Вот ты задница. — Девушка приняла боевую позицию, широко расставив руки. — Ты сейчас нарвешься!

— На что? Ты весишь в два раза меньше меня, если только от смеха помру, отражая твои жалкие попытки атаковать.

Вика хитро прищурила глаза, перехватила запястье Саши и ловко закинула ноги ему на плечо. Надавив бедрами, она уронила его на постель, зажав руку между ног и вышла на прием, называемый «рычаг локтя». Князев, не понимая, что происходит, сначала сдавленно смеялся, воспринимая происходящее за простую возню, но, когда связки на руке затрещали, и кости на локте вдруг стали готовы выгнуться в обратную сторону, он спешно захлопал по ноге Вике.

— Стой! Ты мне сейчас руку сломаешь! — Почти запищал Князев.

— А что это у нас случилось? Ты же сказал, что от смеха помрешь? Что-то не вижу, чтобы ты смеялась. — Колмагорова с лицом победителя уселась на поверженного Сашу.

— Что это было? — Князев потер ноющий локоть.

— Боевое самбо. Мне не надо быть суперсильной или тяжелой, чтобы сломать тебя как тростинку. Все дело в навыках и технике. — Вика скрестила руки на груди.

— Жесть, я же в два раза больше тебя, а сделать вообще ничего не смог. Научишь?

— Хм. Только если будешь хорошо себя вести. Хотя… — Колмагорова сложила губы трубочкой и посмотрела в потолок. — Если тебя натренировать, то я последний козырь сама у себя заберу. А ты у нас мальчик вспыльчивый, вдруг опять потеряешь контроль и кому-нибудь не только руку сломаешь.

— Да ладно тебе. — Князев воспользовался тем, что Вика на секунду потеряла бдительность, и резким движением повалил ее на кровать, навалившись на нее сверху. — Это я раньше такой злой почему был? Потому что драться не умел, а теперь буду уметь, и стану добрый, прямо как крокодил Гена и кот Леопольд в одном флаконе.