Портрет лива в Старой Риге

А н д и н а. Это, конечно, было бы ужасно!

С а у л в е д и с. Не правда ли? А вы согласились… Потому, что не подумали! (Встает, берет стеклянные трубочки, почищенные Андиной, кладет на место.)

Оба продолжают работу.

Отцов и, главное, матерей, которые способны отказаться от малышей, которые бросают, оставляют… их я, наверно, никогда не смогу понять.

А н д и н а. Но если разваливается семья? Если двое больше не любят друг друга, если каждый из них уходит в свою сторону…

С а у л в е д и с. Ну, в таком случае зло возникает, скорее, оттого, что они тем не менее, вроде бы из-за ребенка, остаются и продолжают жить вместе… Пусть разводятся, пожалуйста. У меня никаких возражений. Пожалуйста. Малыш растет у одного из них, другой поддерживает материально… Я говорю о тех, кто отказывается, совсем. Разве мало того, что они делают своих детей несчастными? Нет, директор хочет вместо этих людей приставить к их детям нас, да еще и нас сделать несчастными… Почему? По какому праву? За какие грехи? Те уходят, насвистывая, — какое им дело, а нам надо нести за них ответственность!

А н д и н а. Но если о них совсем не думать?

С а у л в е д и с. Это нереально.

А н д и н а. Это абсолютно реально. Если думать только лишь о детях. О тех двадцати четырех, которые встанут и будут смотреть на нас обоих, когда мы после первого звонка войдем в класс… Дети не виноваты. Они пришли в мир, они существуют, и о них мы должны думать, только о них.

С а у л в е д и с. А наследственность?

А н д и н а. Какая наследственность?

С а у л в е д и с. Всякие дурные качества. У всех у них родители ведь более или менее ну…

А н д и н а. Несчастные люди, я думаю. Кое-кто поймет позже, когда они станут старыми и одинокими, я читала о таких случаях. Одна мать, например, отыскала своего взрослого сына и стала его преследовать, кидалась ему на шею в публичных местах и просила прощения, так что он стал бояться выходить на улицу…

С а у л в е д и с. Пожалуйста!

А н д и н а. Разве вас не учили, что многие так называемые врожденные болезни…

С а у л в е д и с. Нас, ну как же. На химическом факультете.

А н д и н а. Многие врожденные болезни развиваются только в том случае, если ребенок попадает в сходные неблагоприятные условия. Остается следить, чтобы таких условий не было, и есть большая надежда, что…

С а у л в е д и с. Только надежда?

А н д и н а. Ну если создано представление о большой семье, в которой тепло, всем — детям и их родителям… Разве молодому человеку, мальчику или девочке — безразлично, придет в голову бросить своего малыша невесть где, как некогда поступили с ним самим?

С а у л в е д и с. Гипотеза, и слабая.

А н д и н а. Я так по крайней мере считаю. Надо добиться, чтобы каждый из двадцати четырех тосковал по такой семье, чтобы она ему во сне являлась…

С а у л в е д и с. Только этого еще не хватало.

А н д и н а. Чего?

С а у л в е д и с. Выдвигать этот вопрос как основной в работе с подростками, я считаю, было бы безумием.

А н д и н а. Почему?

С а у л в е д и с. Мы превратили бы их в больных. В пятнадцатилетнем мальчишке или девчонке специально разжигать интерес к… Вы думаете, что говорите?

А н д и н а. Я?

С а у л в е д и с. Вы хоть примерно представляете, к чему это может привести?

А н д и н а. Я… Ну…

С а у л в е д и с. Или вам не известно, что такое переходный возраст?

А н д и н а. А что предлагаете вы?

С а у л в е д и с. Нормальное отношение учителя к ученикам, не претендующего на то место в их жизни, которое могут занимать только родители.

А н д и н а. А те, у кого нет родителей, пусть…

С а у л в е д и с. Те, да. Те пусть привыкают к мысли, что родителей у них нет, и пусть закаляются.

А н д и н а. И это взгляд учителя.

С а у л в е д и с. Вот именно. Тогда им потом не будет так больно.

А н д и н а. С удовольствием посмотрела бы, как бы вы себя чувствовали, если б подобные методы применялись к вам.

Саулведис какое-то время ничего не отвечает, и оба молча работают. Звенят передаваемые и принимаемые стеклянные предметы.

С а у л в е д и с. Директор даже не заикнулась, что я отказался?

А н д и н а. Нет.

С а у л в е д и с. Более чем странно.

А н д и н а. Она только спросила, согласна ли я.

С а у л в е д и с. Вы были согласны.

А н д и н а. Да.

С а у л в е д и с. Почему?

А н д и н а. Вы только что сами сказали, не помните? Чтобы заставить вас на мне жениться.

С а у л в е д и с. Вы тогда еще и понятия не имели, каков я.

А н д и н а. Примерно рисовалось.

С а у л в е д и с. Совпадает?

А н д и н а. Нет.

С а у л в е д и с. Стало быть, вы разочарованы?

А н д и н а. Глубоко.

С а у л в е д и с. Спасибо.

А н д и н а. На здоровье.

С а у л в е д и с. Нет, а серьезно?

А н д и н а. Похоже было, что я шучу?

С а у л в е д и с. Директор…

А н д и н а. Она положила передо мной классный журнал, чтобы я…

С а у л в е д и с. Моего класса, прекрасно. Дальше?

А н д и н а. Вашего и моего, сказала она. Нашего, значит.

С а у л в е д и с. И?

А н д и н а. О каждом ученике она что-нибудь да сказала, об одном больше и довольно подробно, о другом всего словечко… Уже в таком возрасте столько горестей, верно?

С а у л в е д и с. Много.

А н д и н а. Особенно у этого, ну, Олафа…

С а у л в е д и с. Особенно.

А н д и н а. А разве меньше у Райты и Винеты? Всем хватает… А только и слышишь, счастливое детство…

С а у л в е д и с. Не надо обобщать. Мы в интернате.

А н д и н а. И?

С а у л в е д и с. Когда находишься в больнице, рождается ощущение, будто весь мир болен.

А н д и н а. Да, и директор сказала, что больше всего им не хватает семейного тепла и что стоило бы, разумеется, не пытаясь полностью заменить семью, поскольку это и невозможно… стоило бы попробовать построить класс по принципу большой семьи…

С а у л в е д и с. Конкретно?

А н д и н а. Прежде всего — родители, я уже сказала… Знаете, что мне пришло на ум, пока она говорила? Как, в сущности, я была счастлива в детстве… Серьезно. Раньше я об этом не думала, потому что казалось само собой разумеющимся и логичным, что существуют отец и мать, старший брат и младший братик, две маленькие сестрички, родители обоих родителей, одни в Мазсалаце{139}, другие в Валмиере{140}… Поскольку и отец с матерью выросли в больших семьях, у меня пять теть и три дяди, а сколько всего двоюродных братьев и сестер, я так с ходу и не скажу, надо посчитать…

С а у л в е д и с. Не пытайтесь мне внушить, будто вся эта компания порхала над вами как голубки и беспрестанно обвевала семейным теплом.

А н д и н а. Вовсе нет! Совсем напротив! Отец не выносит характер валмиерской бабушки, тетя Мирдзина с дядей Карлом вечно по поводу чего-то ссорятся, моя крестная Кармен из Лимбажи всех высмеивает… О господи, до чего только не доходит, когда мы собираемся на каких-нибудь торжествах, со стороны даже может показаться, что… я не знаю… И тем не менее! Тем не менее!

С а у л в е д и с. Могу примерно представить. Теоретически.

А н д и н а. Правда ведь?

С а у л в е д и с. В жизни всякое бывает…

А н д и н а. Ну да!

С а у л в е д и с. Да, я понимаю, но всегда тепло.

А н д и н а. В такой тесноте. Ну да!

С а у л в е д и с. Не может возникнуть чувство покинутости.

А н д и н а. Поэтому предложение директора показалось мне понятным и приемлемым. Как для учеников, так и для вас.

С а у л в е д и с. Для меня? (Прекращает работу.)

А н д и н а. Ведь она все это затеяла, поначалу думая о вас.

С а у л в е д и с. Впервые слышу.

А н д и н а. Ну что вы.

Саулведис спускается с лестницы и смотрит на девушку.

Я, наверно, сказала лишнее…

С а у л в е д и с. Вы не сказали, вы только начали… Продолжайте.

А н д и н а. Извините, но… пусть вам директор сама скажет. Я лучше пойду.

С а у л в е д и с. Никуда вы не пойдете. (Загораживает ей дверь.)

А н д и н а. Пропустите.

С а у л в е д и с. Не пущу.

Андина подходит к открытому окну, выглядывает.

Второй этаж, так что…

А н д и н а. Послушайте…

С а у л в е д и с. Я слушаю. (После паузы.) Слушаю, только ничего пока не слышно… Что общего у этой бойкой идеи о двух руководителях с моей скромной особой?

А н д и н а. То, что… на самом деле, может быть, ничего, но…

С а у л в е д и с. Эта пожилая дама и вправду решила меня женить?

А н д и н а. Я и вправду обижусь и вполне серьезно, если вы еще раз…

С а у л в е д и с. Прекращаю. Точка.

А н д и н а. Берегитесь.

С а у л в е д и с. Вас?

А н д и н а. Я только выгляжу такой, ну… а на самом деле я…

С а у л в е д и с. Выглядите овечкой, а на самом деле вы козочка?

А н д и н а. Послушайте, вы!

С а у л в е д и с. Да?

А н д и н а. С меня довольно!

С а у л в е д и с. С меня тоже, так что попытайтесь по возможности точно реконструировать ваш разговор с директором.

А н д и н а. Для вас это так важно?

С а у л в е д и с. По крайней мере не буду уверять, что мне это абсолютно безразлично.

А н д и н а. Ну… Что весной умер от инфаркта руководитель нынешнего девятого «бэ» Никлав Римша — вам известно?

С а у л в е д и с. Известно.

А н д и н а. Что же мне вам еще рассказывать?

С а у л в е д и с. Как это комментировала директор?

А н д и н а. Директор?

С а у л в е д и с. Да.

А н д и н а. Учителя Римшу в классе обожали и как химика, поскольку он сумел всех увлечь своим предметом, и как руководителя, чему другие коллеги удивлялись, потому что старик по натуре был суров да к тому же большой оригинал… Ну, и никто не хотел брать класс, вот и взвалили на нового, который принимает кабинет и предмет, на нового химика.

С а у л в е д и с. Логично. Между прочим, до сих пор вы не сообщили мне еще ничего нового.

А н д и н а. Разве я обещала?

С а у л в е д и с. Вы сказали, что…

А н д и н а. Я сказала, что лучше мне уйти, а директор пусть вам сама…

С а у л в е д и с. Что она сказала обо мне?

А н д и н а. Ничего, не воображайте, а если б и сказала, так я и стану вам пересказывать, без ее разрешения… Она только пришла к заключению, и совершенно справедливо, на мой взгляд, что в классе после такого руководителя будет трудно работать любому, даже самому выдающемуся педагогу, потому что ученики без конца будут сравнивать, вы же понимаете…

С а у л в е д и с. Понимаю.

А н д и н а. На похоронах плакали даже мальчики, которые теперь как бы вторично осиротели…

С а у л в е д и с. Сироты в квадрате…

А н д и н а. Ситуация, не правда ли?

С а у л в е д и с. Не бог весть какая.

А н д и н а. Поэтому, заботясь о вас, поскольку вам заодно придется завоевывать авторитет и как преподавателю… после такого чудесного химика… а как вы дрожите, мне можете не рассказывать, с ума сойти, не правда ли?

С а у л в е д и с. Опять вы судите о других по себе.

А н д и н а. Одним словом, директор решила привести девятый «бэ» в замешательство и выбить у них почву из-под ног, отняв всякую возможность сравнения, потому что два преподавателя это нечто абсолютно, ну, вне всякого… Супер… Ясно?

С а у л в е д и с. Ясно.

А н д и н а. Еще она вспомнила экспериментально проверенную в других местах идею максимального приближения класса к структуре семьи… с ума сойти, до чего умно я иной раз говорю, когда на меня находит, сплошь иностранными словами!

С а у л в е д и с. Все ясно, а теперь слушайте, что я скажу… Я приехал в июле и принялся за ремонт химического кабинета. Первым делом я отгородил эту каморку.